如何画好人物速写？画好人物速写的方法

调查组，你可以从调查轮廓开始

在第一幅画的素描中，大多数学生习惯于从一开始就一幅一幅地描述细节。他们自我感觉良好。然而，当他们看到结束后的效果，他们受到很大的影响。身体的比例失衡，整个联系支离破碎。一些学生问：“我不能在一些部分的开头选择吗？”我的回答是：“是的，但现在不是。如果你有调查和绘画的全部知识，如果你确信整个画面的信心和能力，你可以从任何地方画得很好。&许多速记专家往往从部分开始，细节精彩，整体和谐。这是别人能看到的，最重要的是我们看不到。那就是“知道你在想什么”，然后我们可以像上帝一样写作。（点击此处了解详情：如何提高速记能力）

在我看来，大多数习惯于从一些人做起的学生心中并没有所有的“谱”。这只是一种知道的行为。所以这就是“跟着感觉走”；。这里的“感觉”是直观而笼统地看待它，可以称之为调查，但它并不是调查的真正意义。侦查不仅要主动寻找，而且要在寻找的过程中积极探索。共同探索老百姓看不到的整体，以及从内到外。

整体性是调查的关键和根本，决定了后续描述的过程和最终作用。经常会有学生不知所措：“你怎么能看到一切？&“极度精确是你所需要看到的。我们需要使用“筛选”方法来支持整个调查。例如，斜视轮廓非常有用。经过一段时间的行为培养，它将固化为一种新的调查知识和习惯。学生们可以看到更多罗丹的素描作品并画一幅画。这将是富有成效的。

长线适合坠落

看到学生们第一次画人物的素描是一件非常有趣的事情，第一，它是软的，第二，它是硬的，第三，它是懒的，这是矛盾理论的典型诠释。在开始写作之前，学生们会感到一阵茫然。这看起来像是一个调查，但事实上，他们是在互相看对方。他们的心是软的，他们的手是软的。铅笔悬在纸上，但它们不敢写字事实上，他们中的大多数人只是不知道如何做第一次中风。一旦写下去，学生们就相当“强硬”。他们心里没有太多把握，却毫不犹豫地画出浓墨重彩的笔迹。背景并没有给他们改正错误的机会。如果你发现了什么错误，通常是“一个错误，两个错误”；。这也反映了学生的懒惰：调查不到位，探索不深入，表达不熟练，像师傅一样利用烫铁，一步到位，懒于思考，懒于纠正，不是一个好习惯。

在第一幅画的素描中，应该用长线画素描。确认无误后，用一定的笔画定稿。一方面，长期线可以帮助校对所有的调查方法，另一方面，它可以更快、更到位地冻结人们的大特点和大趋势。确定骨线长度的方法是善于找到最易归纳和关键的骨点和转折点。连接这些点的轨道形成了几个最关键的长线。标题

假长期钩拳并不是说我们对它不确定。我们应该尽最大努力把它弄到位，然后才能使它易于把握整体，使人物更加谨慎。一般来说，虚拟钩子的长线不需要有意擦除。与最终草稿的实线相结合，将使屏幕显得更丰富、更耐用、更有趣。有些学生喜欢干净。他们在屏幕上看不到任何不必要的线条和色块。他们不停地用橡胶摩擦。这不利于重点的描述和体现，且损失大于收益。

性格动态“错总比不错好”；

动态性是素描的关键，也是素描的难点。然而，即使老师反复有力地提示，学生们画出的数字仍然是僵硬的。我的学生嘲笑“僵尸”，我把他们形容为“被门困住”；。

动态情况不到位，这几乎是所有学生图片都存在的问题，短时间内处理起来不容易；。形成动态问题的原因是多方面的，有的在调查方法上不重视整体，有的主动示好，有的感情淡薄，有的不到位。当我要求一些学生大胆加强人物的动态性时，他们经常听到自己的质疑声：“不像绘画的目的”，“我怎么能感觉不到”和“如果动态性太强，就会变形”等等。学生有想法、有想法、有优点，但要结合绘画的本质，为学生答疑解惑，让学生了解素描是绘画还是摄影；艺术表现是复制；是强调特色，而不是随意变形；是否强调感情而不是随意作画。

除了推理，更有用的方法是不断关注学生的动态特征，确保他们“比”好；。如果动态效果不到位是不对的，但有时“宁比善”可以增强图像的表现力。稍纵即逝，可以激发学生的表达欲望；稍纵即逝，可以增强人们的感染力；稍纵即逝，可以丰富学生的情感；稍纵即逝，可以滋养学生的艺术品质&hellip；&hellip；通过这样的知识，可以帮助学生探究和引导体现。此外，我们还需要引导学生阅读更多优秀的速写作品，以实例展示动态人物的重要性和艺术感染力，从而提供一些可以学习的速写技巧，促进学生更快更好地掌握动态人物。

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