儿童科幻画：创新

&创新是一个民族的灵魂；。儿童科幻小说以其独特的视角将这种精神体现得淋漓尽致，具有十分重要的意义。在引导孩子们创作科学幻想画方面，我主要从以下几个方面着手：

（一）丰富儿童生活知识，拓宽科幻内容。

然而，以往在学生科幻画创作中，往往发现学生科幻画的内容非常相似，甚至刻板化。最常见的是画空间和宇宙。科幻画似乎除了空间和宇宙之外，没有别的题材，这与孩子们的生活经历直接相关。如果他们没有丰富的经验，他们就不会有好的想象力。如果他们没有想象力，就不会有好作品。因此，我会引导孩子们学会从多方面、多角度观察生活，在事物中找到独特的位置。要想创造出优秀的作品是不可能的，只能靠想象和闭门造车。如今，电视和电脑在儿童家庭中基本普及，课外书也很多。所有这些都为他们提供了良好的学习条件。引导他们上网，看电视，了解新科技信息，开阔视野，打好基础。

（二）尊重儿童思想，创造创造条件

新课程理念告诉我们，教师应解放思想，采用生动灵活的教学方法，激发幼儿的创作灵感，大胆地让学生思考、画画、做，尊重学生的个体差异，留住儿童自由想象的空间，在科幻绘画创作过程中体验幸福。无论学生说什么画什么，在大人看来，只要学生讲道理就有多天真，我会鼓励他们想象自由飞翔。只有尊重他们的意见，我们才能帮助他们发展想象力。在科幻小说的实际教学中，我宁愿让学生反省自己，培养一种花团锦簇的学习氛围，而不是像复印机一样工作。我赞扬那些有独特想法和支持他们独特观点的学生。为了调动学生的积极性和主动性，引导他们走向更广阔的领域，只要我发现哪个孩子的思想在教学中是特别的，我就以他为例，向全班孩子展示，这样学生的思想，如春天的花朵，就会绽放，并取得良好的效果。

（三）积极评价，让孩子体验成功的快乐

孩子的思想是纯洁的，他们的心容易受挫。也许一句你不在乎的话会影响他的生活。恰当的表扬能让孩子们获得很多快乐和动力。苏门林斯基曾经说过，成功的快乐是一种巨大的情感力量，它能促进孩子们对学习的渴望。&在评价孩子的时候，我会给他们更多的鼓励，让他们有成功的快乐，更爱画画。&你太棒了！&你和毕加索一样富有想象力！&这种话经常出现在我的教学中，孩子们在鼓励的声音中也会不断提高。标题

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